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Adolescentes et adolescents dans les prises en charges socio-éducatives : comment prendre en compte la question du sexe et du genre ?

Toutes les sociétés assignent des rôles plus ou moins différenciés aux deux sexes. Le sexe est une catégorie sociale à laquelle s’ajoutent des systèmes de croyance, sous la forme de stéréotypes et d’une attente sociale définie par la culture.

Dans ce module, nous nous donnerons pour tâche de déconstruire à l’aide d’outils théoriques et techniques les idées mais aussi les pratiques en œuvre dans le champ de l’intervention socio-éducative.

Il s’agira également d’interroger le rôle joué par les éducateur (trice)s dans le processus de socialisation des filles et des garçons.

  • Comment peut-on observer les rôles éducatifs dans la construction des genres ?
  • Quelles expériences professionnelles peuvent rendre compte de ces questions ?
  • Comment associer les adolescent(e)s eux-mêmes à une démarche critique sur les rapports de genre ?

Objectifs : Interroger ses représentations et développer ses modalités d’intervention sur la question du genre. 

Contenu de la formation :

  •   Rôles éducatifs dans la construction des genres.
  •   Les médiations autour de la question du genre.

Destinataires : professionnel(le)s du champ de l’éducation.

Durée : 3 jours (à déterminer)

Coordination : Maryse Tassain

Contact : c.rieant@arseaa.org - 05 61 19 22 33

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